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科学素养观察活动排进学习计划的时间管理方法

把科学素养观察活动排进学习计划，难点通常不在“要不要做”，而在“什么时候做、做多久、做到什么程度算完成”。观察活动天然带有开放性和不确定性：一次植物生长记录可能因为天气变化而中断，一次课堂实验可能因为器材调试而延后。如果时间安排只按普通刷题...